martes, 21 de septiembre de 2010

domingo, 19 de septiembre de 2010

Objetivo

Propósito

el propósito de este proyecto es el de conocer a fondo acerca de como la india fue impulsándose hasta desarrollarse como un poder líder en tecnología, así como el de conocer los factores y el trasfondo que llevo a la india de ser una nación subdesarrollada a ser esta potencia, pasando desde el factor demográfico hasta el político.
India: Oportunidades y desafìos para Amèrica Latina.
Este libro, producido por el Sector de Integraciòn y Comercio del BID, indaga sobre el desarrollo reciente y las tendencias economicas de la India y su posible impacto en Amèrica Latina y el Caribe.

India




Oficialmente la República de la India es un país ubicado en Asia del Sur. Es el séptimo país más extenso, y el segundo más poblado. Limita con el océano Índico al sur, con el mar de Omán al oeste y con el golfo de Bengala al este, a lo largo de una línea costera de más de 7.517 kilómetros.La India también limita con Pakistán al oeste;al norte con China, Nepal y Bután y al este con Bangladesh y Birmania. Además, India se encuentra cerca de la las islas de Sri Lanka, Maldivas e Indonesia.
Es una república compuesta por 28 estados y siete territorios de la unión, con un sistema de democracia parlamentaria. Cuenta con la 12ª economía más grande del mundo en las tasas de cambio de mercado, además de tener el cuarto poder adquisitivo más grande en el mundo. Las reformas económicas de 1991 la han transformado en una de las economías de más rápido crecimiento.

Desde su independencia en 1947, la India ha mantenido relaciones cordiales con la mayoría de las naciones. Tuvo un papel destacado en la década de 1950, cuando se mostró a favor de la independencia de las colonias europeas en África y Asia.India estuvo involucrada en dos intervenciones militares breves en dos países vecinos: la Fuerza de mantenimiento de paz de India en Sri Lanka y en la Operación Cactus en Maldivas. India es miembro de la Mancomunidad de Naciones y miembro fundador del MovimienDesde su independencia en 1947, la India ha mantenido relaciones cordiales con la mayoría de las naciones. Tuvo un papel destacado en la década de 1950, cuando se mostró a favor de la independencia de las colonias europeas en África y Asia. India estuvo involucrada en dos intervenciones militares breves en dos países vecinos: la Fuerza de mantenimiento de paz de India en Sri Lanka y en la Operación Cactus en Maldivas. India es miembro de la Mancomunidad de Naciones y miembro fundador del Movimiento de Países No Alineadosto de Países No Alineados

Desde la década de 1950 hasta la década de 1980, la economía de la India había seguido tendencias socialistas. La economía se mantuvo paralizada por las regulaciones y reglamentos impuestos por el gobierno, el protecionismo y la propiedad pública, lo que conllevó a la orupción generalizada y a un lento crecimiento económico.

Preguntas de Investigaciòn

¿Como ha logrado la India desarrollarse, como un país emergente ? 


¿ Podrá India , posicionarse como uno de los 4 países mas poderosos del mundo ? 


¿ Que medidas debe tomar el gobierno de la India para acabar con la pobreza en aquel país ? 


¿ Que medidas debe tomar el gobierno de la India para controlar el crecimiento de su población ? 

Referencias

http://topics.nytimes.com/top/news/international/countriesandterritories/india/index.html

www.india.com/ 


www.incredibleindia.org/

india.gov.in/

Marco Referencial

Para la realización de proyecto del país de la India , y el tema referente al desarrollo económico y el umbral de la pobreza , no basaremos en una corriente filosófica principalmente sin dejar a un lado , las demás , pero tomando principalmente los postulados de  la Teoria Critica; ya que como sabemos a teoría critica pretende desarrollar una serie de teorías atentas a los problemas sociales, como la desigualdad de clases, no solo desde el punto de vista sociológico, sino también filosófico. y de esta manera pretende transformarlo.

India encabeza la tecnología wireless

Diversas empresas de telecomunicaciones móviles determinaron que las conferencias y series referentes a la tecnología wireless tendrían como nueva sede al país de la India.

Después de que China acaparara el desarrollo de dichos dispositivos, por fin la India, gracias a Vodafone, Hutchison Essar, Orange Group y otras compañías wireless, lograron la sede de la feria 3GSM para la publicación y mercadeo de dicha tecnología constatando su próxima instauración.

Considerada como la cuarta mayor fuerza en el desarrollo de tecnología wireless, muy por encima de China, Estados Unidos y Rusia, presentará estándares wireless como WiMAX, 4G y 3G Technologies, entre otras tantas innovaciones que resaltan la importancia de la India en este mercado emergente.


http://www.laflecha.net/canales/wireless/noticias/india-encabeza-la-tecnologia-wireless

India absorbe el 70% de la externalización de servicios de Tecnología Informática del mundo

Dos términos son los que actualmente están dirigiendo la economía india hacia los primeros puestos del ránking mundial: outsourcing, o subcontratación, y offshoring, o subcontratación en el extranjero.


Ganesh Prabhu, Director de desarrollo de negocio de WiPro Technologies, define el nuevo paradigma de la siguiente manera: “todo lo que se pueda digitalizar se puede subcontratar, y todo lo que se pueda digitalizar y subcontratar, se puede desarrollar directamente en otro país”. No en vano su compañía, con base en Bangalore (India), aparece en los primeros puestos del ránking mundial de offshoring en cuanto a servicios, desarrollo de software y gestión de call centers.


Cada vez son más las compañías de todo el mundo que apuestan por el llamado Bussiness Proces Outsourcing (BPO), subcontratando la gestión de algunos procesos a empresas especializadas. Según Anju Kumar, agregada comercial de la Embajada de la India en Madrid,  “India es responsable de casi el 70% de la industria global en offshore de Tecnología Informática, y casi la mitad de la industria de BPO global”.


IBM, Microsoft, Cisco Systems e Intel han anunciado inversiones en India por valor de 10.000 millones de dólares


El interés de las empresas por este país asiático es cada vez más evidente, como lo demuestra, por ejemplo, la inversión de 6.000 millones de dólares en tres años anunciada por IBM a principios de junio. Este acuerdo se suma a otras inversiones multimillonarias, como la de 3.900 millones de dólares que anunciaron conjuntamente Microsoft, Intel y Cisco Systems.





¿Por qué India?


Nitin Seth, Consultor estratégico de la multinacional McKinsey en India, asegura que el país “cumple con todos los requisitos para liderar el mercado de offshoring mundial”.


Por una parte, India cuenta con abundante talento: produce 200.000 ingenieros, 300.000 técnicos y más de 3 millones de universitarios cada año. A estas cifras hay que sumarles también el hecho de que muchos estudiantes se trasladan a lo largo de la etapa universitaria a los Estados Unidos para completar su formación. No obstante, la agregada comercial de la Embajada de la India en Madrid reconoce que “aunque actualmente el nivel de inversión en educación ya es importante, y se están realizando esfuerzos para incrementarlo, todavía hay que prepararse mucho mejor para el futuro”.


El inglés como idioma oficial proporciona valor añadido a la mano de obra del país


Por otro lado, los costes de mano de obra son mucho más reducidos que en la mayoría de países desarrollados, donde la proporción media se sitúa en 4 veces más de sueldo por la misma tarea.


Talento a buen precio es un fórmula mágica para atraer inversiones extranjeras, aunque “todavía quedan algunos puntos débiles como la escasez de infraestructuras o la herencia de un derecho laboral complicado”, según afirma Rama Velamuri, profesor del IESE.


A pesar de que estas condiciones también se dan en otras economías emergentes como podría ser China, existe un valor diferencial que ha provocado que la externalización de servicios se concentre en India: el idioma. Las empresas anglosajonas que externalizan sus call centers, por ejemplo, necesitan que las personas que vayan a atender a sus clientes hablen a la perfección el inglés, cosa que en China es un hecho poco habitual. Lo mismo ocurre con las empresas de todo el mundo que mantienen relaciones internacionales y que por tanto necesitan que su plantilla, sea de donde sea, domine este idioma.


Las relaciones con España son todavía incipientes


El Presidente del Gobierno español, José Luís Rodríguez Zapatero, se desplazó recientemente a la India en viaje oficial para poner las relaciones económicas “al nivel que corresponde”. Los contactos entre ambos países no han sido, hasta ahora, lo suficientemente fluidas para que las Pymes, que forman más del 90% del tejido empresarial español, puedan aprovechar las oportunidades que presenta India en materia de offshoring.


El Presidente del Ejecutivo se mostró decidido a subsanar esta situación con una serie de medidas entre las cuales destaca el acuerdo sellado entre el Centro de Desarrollo Tecnológico Industrial (CDTI) y el Comité de Desarrollo Tecnológico Indi (TDB), para poner en marcha un Programa Bilateral de Coorperación para desarrollar iniciativas conjuntas en el ámbito de la transferencia de tecnología, investigación industrial, e innovación tecnológica.

“Tras las Historia de un Pensamiento”

                                                  “Tras las Historia de un Pensamiento”
                                       

Este trabajo pretende analizar diferentes teorías para comprender su objetivo y de manera muy general sus ideas. Comenzaremos con la teoría crítica,  para después hablar un poco del neomarxismo y cerrar con el constructivismo.


Hablando de la teoría crítica podemos decir que esta  basado en un conjunto de ideas o pensamientos de distintos autores acerca de diferentes disciplinas asociadas a la escuela de Frankfurt Theodor Adorno, Walter Benjamin, Max Horkheimer entre otros más.


Esta tiene como característica general el rechazo a la justificación de la realidad socio histórica presente, ya que a esta se le considera injusta, irracional y opresora de la libertad, por eso se dice que esta busca la  una nueva realidad mas racional, humana y libertaria de los paradigmas de la humanidad.


De otra manera se podría decir que esta teoría es vista de una manera de auto reflexión del conocimiento, descrito desde dos sentidos, el entendimiento por medio de la reflexión y la explicación teórica. 



Podemos concluir con que la teoría crítica nos ayuda como sustento filosófico básico para entender y criticar los sucesos sociales y políticos así como para proponer soluciones que den cause positivo de los mismos.




Al hablar del neomarxismo sabemos que fue una escuela del siglo XX que se remonta a los primeros escritos de Karl Marx antes de la influencia de Engels, quien se enfocó en el idealismo dialéctico más que en el materialismo dialéctico, rechazando así el determinismo económico percibido en Marx más adelante, prefiriendo enfocarse en una revolución psicológica, más cultural que política.


Este entiende la desigualdad social y es usado para describir la oposición a desigualdades experimentadas por países en vías de desarrollo, este parte de una sociedad capitalista en la cual la burguesía es la clase dominante y controla los medios de producción y en contra cara la sociedad obrera o de bajo nivel económico sufre de discriminación, explotación y miseria.


De esta teoría surge la dictadura del proletariado la cual dice que se debe crear un estado proletariado y que los medios de producción y la propiedad colectiva caigan en manos del estado.


Nos explica  o habla también como el comunismo se dice ser la sociedad perfecta ya que en esta no existe la propiedad privada, en ella el estado desaparece  y a cada persona se le exige según su capacidad  y recibe según sus necesidades.


Para concluir podemos decir que le neomarxismo lucha contra la eliminación de la explotación del hombre y la desigualdad social.




                                                                                                            



El constructivismo surge de una corriente de pensamientos del siglo XX de diversos tipos de disciplinas como la psicología, física, química, matemática, etc.


El constructivismo  en parte nos habla de que cada sujeto es responsable de su crecimiento en todos los aspectos con la experiencia día con día va aumentando su conocimiento laboral así como personal  , esto basado en el modelo constructivista que está centrado en la persona, en sus experiencias previas de las que realiza nuevas construcciones mentales, considera que la construcción se produce cuando se tiene una interacción con otros, cuando el sujeto interactúa con el factor u objeto del conocimiento y cuando todo esto es significativo para el sujeto.


Este se parte en tres ramas que son la filosófica, la social y la psicología de las cuales enfatizaremos en dos de ellas. .

Comenzaremos con la folosofica la cual nos dice que para el constructivismo la objetividad en sí misma, separada  del hombre no tiene sentido alguno, pues todo conocimiento es  una interpretacion , una construcción mental, de donde resulta imposible aislar al investigador de lo investigado. El aprendizaje es siempre una reconstrucción interior y subjetiva.



En cuanto a la social Vygotsky nos dice que el aprendizaje no se considere como una actividad individual, sino más bien social. Se valora la importancia de la interacción social en el aprendizaje. Se ha comprobado que el estudiante aprende más eficazmente cuando lo hace en forma cooperativa.

“El sentido histórico de la Teoría Crítica”.

“El sentido histórico de la Teoría Crítica”.

De manera general se puede decir que una de las características principales de la Teoría Crítica, es el rechazo por la justificación de la realidad socio histórica presente, ya que a esta se le considera injusta, irracional y opresora de la libertad. Es ante esto que en su lugar, se le describe como la búsqueda de una nueva realidad más racional, humana y libertaria de los paradigmas de la humanidad.

La teoría crítica se funda en base a la sociología y otras fuentes literarias críticas, como las teorías de Carl Marx, Friedrich Nietzsche, Sigmund Freud, Antonio Gramsci, integrantes de la escuela de Frankfurt, del Idealismo Germano y del Pragmatismo Americano, como los principales. Es ante esto que la compresión de la Teoría Crítica, se convierte en compleja y ramificada. Durante el presente trabajo se expondrá de manera clara, breve y objetiva el inicio de los postulados de la teoría crítica, el desarrollo de la misma y algunas de las principales perspectivas desde las cuales puede ser vista.

La teoría crítica se distingue de la teoría tradicional de acuerdo al propósito práctico y específico del cual forma parte. Una teoría es práctica cuando busca la emancipación humana. De acuerdo a  Hork heimer la teoría crítica sirva para liberar las creencias humanas de las circunstancias que los esclavizan. Ante esto, considero que la teoría crítica es básica para la evolución de las sociedades hacia grupos de individuos cada vez más libres de paradigmas e ideologías que limitan sobre todo la mejora de su conocimiento empírico. Además de que es el principal sustento teórico que consigue que los humanos realicemos una autocrítica de nuestra sabiduría y conocimiento, lo cual se constituye como la base de una mejora continúa de la humanidad en los aspectos sociales, científicos, políticos, económicos, entre otros.

Desde otra perspectiva la Teoría Crítica puede ser vista como una forma de auto reflexión del conocimiento, descrito desde dos sentidos: el entendimiento por medio de la reflexión y la explicación teórica. Ambos sentidos de esta perspectiva tratan de reducir la sujeción  de la humanidad a los sistemas de dominación ó de dependencia. Es en esta explicación bipartita que se entiende la conjugación del significado y el fin de la teoría crítica, en base a la unión las diversas ramas literarias y científicas, donde las primeras habrán de aportar la reflexión filosófica, y las segundas el entendimiento y aplicación teórica de la información.

En conclusión para encarar la nueva realidad que la humanidad está viviendo, la teoría crítica será un sustento filosófico básico para entender y criticar los sucesos sociales, políticos, etc. así como para proponer soluciones que den cause positivo a los mismos.

Desde un punto de vista real, el futuro de la teoría crítica y su aplicación está tendiendo a enfocarse en la creación de condiciones de reflexión desde todos los campos públicos de la aplicación de las investigaciones que de ella derivan. En casos específicos la utilización de la teoría crítica en asuntos políticos y públicos como la resolución de problemas con las minorías ó diplomáticos entre las naciones, será fundamental para cumplir con uno de sus postulados principales, la emancipación,  la creación de condiciones para la generación de ideas y postulados nuevos que de manera libre logren separar el conocimiento, de paradigmas muy arraigados a ciertas culturas.


Ante esto, cabe mencionar que la teoría crítica moderna ha centrado sus estudios en la evolución del capitalismo y en las formas que tanto el capitalismo industrial como el financiero, han establecido por medios institucionales para constituirse como un medio efectivo de opresión y control de las naciones.


Es así como, mientras que la teoría crítica moderna, da explicaciones en base a las formas de autoridad y justicia, que han acompañado la evolución de del capitalismo como un sistema político económico, la teoría crítica posmoderna ha politizado los problemas sociales, situándolos en un punto histórico y en base a análisis culturales. Lo cual ha implicado que esta teoría se base en el proceso de oobtención y análisis de información cuantitativa. Este enfoque de la teoría crítica al análisis de datos, ha dado como resultado el que está, más allá de querer y poder generar información de manera global allá tenido que centrarse en problemáticas locales.


Es ante esta contraposición de perspectivas de la teoría crítica, que considero que en la aplicación de las mismas a un caso real de análisis de un asunto internacional, lo que se debiera hacer es tener como background del mismo un análisis en base a la perspectiva moderna, pero complementado de manera específica con un análisis hecho desde la perspectiva posmoderna. Lo cual, conjugaría tanto el aspecto global, como el local en un análisis objetivo de cierta problemática, constituyendo con esto una verdadera herramienta de generación de información confiable.

Por otro lado, considerando el caso anterior, la realización de un análisis de una problemática internacional, considero que lo óptimo para realizarlo de una manera objetiva  pero completa, es realizarlo mediante la utilización de la reflexión filosófica complementada con un análisis de datos científicamente probados. Lo cual construiría un análisis  que contemplaría tanto el aspecto local como el global, así como el conocimiento empírico y el acervo filosófico histórico de los responsables de dicha investigación





Cabe destacar que es ante esta postura como se puede llegar a concluir que tanto las principales perspectivas desde las cuales ha sido comprendida la teoría práctica, cómo sus diferentes etapas históricas de evolución, puede llegar a fusionarse en un solo enfoque futurista que embone las potencialidad de cada una de estas fases en pro de investigaciones cada vez más complejas y completas que generen soluciones.

Glosario

Filosofía : "amor por la sabiduria" es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.

Ideología: es el conjunto de ideas sobre el sistema existente (económico, social, político), y que pretenden su conservación (ideologías conservadoras), su transformación (que puede ser radical, súbita, revolucionaria o paulatina y pacífica –ideologías reformistas–) o la restauración del sistema previamente existente ideologías reaccionarias.

ciencia: del latín scientia 'conocimiento' es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.

Chauvinismo: amor exacrbado hacia su patria.

pragmatico: la verdad o lo ultil.

Idealismo: designa las teorías que en oposición al Materialismo sostienen que la realidad extramental no es conocible tal como es en sí misma, y que el objeto del conocimiento está preformado o construido por la actividad cognoscitiva.

Racionalismo: del latín, ratio, razón es una corriente filosófica que apareció en Francia en el siglo XVII, formulada por René Descartes, que se opone al empirismo y que es el sistema de pensamiento que acentúa el papel de la razón en la adquisición del conocimiento, en contraste con el empirismo, que resalta el papel de la experiencia sobre todo el sentido de la percepción.

sofistas: grupos filosoficos (todo lo que existe es de manera retorica).

Socrates: " yo solo se que no se nada"  filósofo griego considerado como uno de los más grandes, tanto de la filosofía occidental como de la universal. Fue el maestro de Platón, quien tuvo a Aristóteles como discípulo; estos tres son los representantes fundamentales de la filosofía griega.

Platòn: fue un filósofo griego, alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles, de familia noble y aristocrática. Platón (junto a Aristóteles) es quién determinó gran parte del corpus de creencias centrales tanto del pensamiento occidental como del hombre corriente (aquello que hoy denominamos "sentido común" del hombre occidental) y pruebas de ello son la noción de "Verdad" y la división entre "doxa" (opinión) y "episteme" (ciencia).

Aristoteles: fue un filósofo, lógico y científico de la Antigua Grecia cuyas ideas ejercieron una enorme influencia sobre la historia intelectual de Occidente por más de dos milenios.^

Estoicos: grupo de filosofos (el conocimiento se adquiere atravz de si mismo)

Epicureos: grupos antagonicos de los estoicos, decian que el mundo se vive atravez de los sentidos.

Ecpticos: proponian en su tesis principal que habia que dudar de todas las cosas.

Empirismo: teoría filosófica que enfatiza el papel de la experiencia, ligada a la percepción sensorial, en la formación del conocimiento.

Racionalismo: es una corriente filosófica que apareció en Francia en el siglo XVII, formulada por René Descartes, que se opone al empirismo y que es el sistema de pensamiento que acentúa el papel de la razón en la adquisición del conocimiento, en contraste con el empirismo, que resalta el papel de la experiencia sobre todo el sentido de la percepción.

Ciencias abstractas: matematicas, fisica.

Cincias blandas: ciencias sociales.

Positivismo: es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico. El positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Augusto Comte y del británico John Stuart Mill y se extiende y desarrolla por el resto de Europa en la segunda mitad de dicho siglo.

Utilitarismo: es una teoría ética que asume las siguientes tres premisas: aquello que resulta intrínsecamente valioso para los individuos, el mejor estado de cosas es aquel en el que la suma de aquello que resulta valioso es lo más alta posible; y aquello que debemos hacer es aquello que consigue el mejor estado de cosas conforme a esto.

Constructivismo: corriente de pensamiento surgida hacia mediados del siglo XX, de la mano de investigadores de disciplinas muy diversas (psiquiatras, físicos, matemáticos, biólogos, etc.).

Neomarxismo:  un conjunto de corrientes de pensamiento del siglo XX que se remonta, en sus principios, a los primeros escritos de Karl Marx anteriores a la influencia de Engels, y que rechaza el determinismo económico percibido en Marx en los escritos posteriores prefiriendo hacer hincapié en aspectos psicológicos, sociológicos y culturales.
Los neomarxistas parten de la existencia de una reciprocidad entre estructura y superestructura que constituye precisamente el proceso dialéctico real.

Teoria Critica: se denomina al cuerpo teórico principal de los filósofos y otros pensadores de diferentes disciplinas adscritos a la Escuela de Frankfurt: Theodor Adorno, Walter Benjamin, Max Horkheimer, Herbert Marcuse, Jürgen Habermas, Oskar Negt o Hermann Schweppenhäuser, Erich Fromm, Albrecht Wellmer y Axel Honneth entre otros.

Noam Chomsky: es un lingüista, filósofo y activista estadounidense. Es profesor emérito de Lingüística en el MIT y una de las figuras más destacadas de la lingüística del siglo XX, gracias a sus trabajos en teoría lingüística y ciencia cognitiva. A lo largo de su vida, ha ganado popularidad también por su activismo político, caracterizado por una visión fuertemente crítica de las sociedades capitalistas y socialistas, habiéndose definido políticamente a sí mismo como un anarquista o socialista libertario